⏳ 19.07.2023
Bei 42 Berlin können unsere Schüler/innen das Tempo und die Projekte, die sie auf ihrem Weg zum Software-Engineering begleiten, selbst bestimmen, aber das bedeutet nicht, dass sie es alleine tun müssen. Unsere Peer-Learning-Methode stellt die Gemeinschaft in den Mittelpunkt des Geschehens. Die Ermutigung zur Zusammenarbeit anstelle von Konkurrenz ist in jedem Aspekt des Campuslebens zu spüren, was zu einer ganzheitlichen Herangehensweise an die Programmierausbildung führt und die Verbindung auf unserem Campus gedeihen lässt.
Hey, danke fürs Vorbeischauen!
Wir können es kaum erwarten, dich in den nächsten Zeilen durch ein kleines Stück des 42 Berlin Universums zu führen. Aber bevor wir eintauchen, lass uns ein kleines Gedankenexperiment machen.
... Bist du bereit?
Ich möchte, dass du für ein paar Sekunden die Augen schließt und dir die Vorstellung eines Softwareingenieurs/einer Programmiererin vorstellst. Hast du es verstanden? Ok, jetzt achte auf die Bilder, Szenen, Bezeichnungen, die dir spontan einfallen, wenn du dir ein Bild von diesen Wörtern/Konzepten machst.
Lass einfach alles, was dir in den Sinn kommt, im Sinn bleiben.
Sobald sich ein klares Bild gebildet hat, kannst du deine Augen öffnen.
... Also, was hast du gedacht?
Wenn wir uns in die Gedanken von jemandem hineinversetzen müssten, der auf die Idee kommt, zu programmieren, würden wir wahrscheinlich etwas finden, das in etwa so aussieht: ein einsamer Mensch, der hinter einem hellen Computerbildschirm sitzt, endlos durch Code scrollt, sich Youtube-Tutorials ansieht und so weiter und so fort.
Wenn du dich dabei ertappt hast, dass du an etwas ganz Ähnliches gedacht hast, dann sind wir vielleicht telepathisch. Wenn nicht, dann bist du uns vielleicht schon meilenweit voraus!
Natürlich ist an diesem Klischee etwas Wahres dran. Die Ausbildung in Softwaretechnik ist bekanntermaßen teuer und unzugänglich, daher ist es logisch, dass viele Programmierer/innen isoliert von YouTube-Videos lernen und sich auf unabhängige Lernprojekte in ihrer eigenen Zeit und ihrem eigenen Raum konzentrieren. Aber wenn du diese Fähigkeiten in die Arbeitswelt und das wirkliche Leben mitnimmst, werden die Lücken in den praktischen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten ziemlich schnell deutlich. Hier kommt die 42 Mission ins Spiel. Eines unserer Hauptziele ist es, eine qualitativ hochwertige, kostenlose und zugängliche Ausbildung im Bereich Software-Engineering anzubieten und das Wohlbefinden der Schüler/innen so gut wie möglich zu fördern.
Bei 42 Berlin stellen wir die stereotype Vorstellung von Programmierunterricht durch die Methode, mit der wir unterrichten, in Frage. Nun, wir unterrichten eigentlich nicht. Wir setzen eine Peer-Learning-Methode ein, die es unseren Schülern ermöglicht, gemeinsam an Projekten zu arbeiten und viel schneller Fortschritte zu machen, als es der durchschnittliche Programmierer alleine tun würde. Zwischenmenschliche Fähigkeiten, wie z.B. das Empfangen und Geben von konstruktivem Feedback, werden ständig verbessert und die Verbindung zwischen den Schülern ist ein wichtiger Bestandteil des Kurses. Unser Peer-Learning-Ansatz gibt jedem Schüler/jeder Schülerin Autonomie in seiner/ihrer Lernreise; er/sie kann in seinem/ihrem eigenen Tempo vorgehen und die Projekte auswählen, die ihn/sie am meisten interessieren. Dabei steht ihnen ein Netzwerk von Gleichaltrigen zur Seite, die ihnen helfen, an Gruppenprojekten arbeiten, ihr Wissen teilen und ihnen Feedback und Ratschläge geben, wenn sie an ein Hindernis stoßen. Wenn die Schüler/innen ihre Lernreise bei 42 Berlin beginnen, betonen wir unsere Grundwerte. Wir geben unseren Schülern viel Flexibilität und Freiheit in ihrem Leben auf dem Campus, wir bitten sie nur darum, im Einklang mit diesen Werten zu handeln, die sicherstellen sollen, dass die Reinheit der Absichten im Mittelpunkt unserer Aktivitäten auf dem Campus steht.
Diese Mentalität geht weit über den Code hinaus. Schon wenn du unseren Campus betrittst, kannst du den kollaborativen Geist spüren, der alle Aktivitäten durchdringt und die ganzheitliche Gemeinschaft schafft, die sich jeden Tag auf 42 Berliner Boden entwickelt.
Das Ergebnis dieser Freiheit und Autonomie ist erstaunlich. Dadurch, dass jeder Schüler und jede Schülerin der Gemeinschaft auf eine Weise etwas zurückgeben kann, die ihm/ihr entspricht, ist unser Campusleben sehr vielfältig, aber vor allem authentisch. Von der Gründung von Clubs über gemeinsame Aufräumaktionen bis hin zu Yoga-Sitzungen, Grillabenden, Schülerrat, Gemeindeversammlungen und transparenten Feedbackschleifen - wir sorgen dafür, dass jeder Schüler seine Stimme und seine Freude innerhalb und außerhalb seiner Projekte ausüben kann.
Um uns ein genaueres Bild davon zu machen, wie die 42 Berlin Community in der Praxis aussieht, haben wir mit einigen Schülern gesprochen:
Florian, 42, Berliner Student, Mitglied des Nachhaltigkeitsclubs:
“Ich finde es cool, dass alle auf der gleichen Ebene sind, es gibt keine Hierarchien, das hilft den Schülern, ihre eigenen Ideen einzubringen. Jeder ist beteiligt, es ist unsere Schule. Ich will nicht nur an die Schule kommen und Schülerin sein, ich will die Schule auch ein bisschen mitgestalten.
Die Werte sind wirklich wichtig für das tägliche Leben an der Schule. Es ist egal, wer welche Initiative einbringt, solange sie mit den Werten übereinstimmt, können wir sie einfach umsetzen, damit wir hier ein gutes Leben haben.”
Luis, 42, Berliner Student, Mitglied im Drone & Hacking Club:
“Ich war 14 Jahre lang Berufshubschrauberpilot in Brasilien. Jetzt lebe ich in Deutschland und 42 Berlin ist eine tolle Chance für mich. 42 hat eine tolle Gemeinschaft mit vielen netten Clubs. Ich habe das Gefühl, dass ich viele Gleichgesinnte und Menschen mit unterschiedlichen Zielen getroffen habe, so dass wir unsere Interessen zusammenbringen können.”
Das ganzheitliche Studentenerlebnis ist etwas, das 42 Berlin ziemlich einzigartig macht. Clubs, Gemeinschaftstreffen, transparente Feedback-Möglichkeiten und gemeinsame Aufgaben sind nur einige der Möglichkeiten, wie wir unsere Gemeinschaft aktiv fördern. Dadurch erleben wir, dass sich unsere Schüler/innen mehr engagieren und dadurch auch mehr Erfüllung finden.
Die Erfahrung in der Gemeinschaft kann eine Lernerfahrung ausmachen oder zunichte machen, und wir bei 42 Berlin tun alles in unserer Macht Stehende, um sicherzustellen, dass die Gemeinschaft und das Unterstützungssystem, das du bei uns findest, nicht nur die Qualität deiner Ausbildung, sondern auch dein ganzes Leben verbessern wird.
Wenn du dir unsere Youtube-Miniserie ansehen möchtest, in der wir dies ausführlich beschreiben, und mehr darüber erfahren möchtest, wie wir eine aktive und ganzheitliche Gemeinschaft fördern, klicke hier.
Wenn du mehr darüber erfahren möchtest, wie wir versuchen, die technische Bildung zu revolutionieren, besuche unsere Website oder schicke uns eine E-Mail an [email protected].
Danke, dass du bei uns bleibst und einen wichtigen Teil des 42 Berliner Lernraumschiffs erkundest.
Bewerbungen sind das ganze Jahr über möglich. Wenn du also denkst, dass wir etwas für dich sein könnten, bewirb dich jetzt.
